新时期高校后勤工作育人功能的探索与实践

顾珺 王永武

后勤工作是高等教育工作的重要组成部分，是各项工作顺利开展的重要保证。高校后勤工作经过长期的实践和探索，归纳总结出“为教学服务，为科研服务，为师生员工服务”和“服务育人，管理育人，环境育人”的宗旨目标。“三服务，三育人”目标的提出明确了高校后勤工作具有服务和育人的两重性。徐州工程学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观引领贯穿后勤保障服务的全过程和各环节，不断提升后勤保障工作科学化、精细化水平，发挥后勤服务育人功能，其做法和体会主要表现在以下方面。

一、坚持在贯彻服务宗旨、建设后勤文化中塑造人

观念是指对事物的认识或态度，因此，改变观念是搞好后勤工作的灵魂。先进的观念能形成先进的后勤管理工作，观念有高度，工作才能有深度和亮度。

（一）树立“大格局、大胸怀、大效益、大宏图”的后勤发展理念

“大格局”是在高校战略规划中体现后勤综合服务保障体系，把大后勤、大保障、大服务、大系统的观念具体化和可操作化，达到落实后勤服务“三服务，三育人”根本宗旨的目的。“大胸怀”是在后勤综合服务保障体系中塑造“爱”的文化核心，通过爱的胸怀感动师生、感动家长、感动社会，让优质的后勤服务给师生留下难忘的感动。“大效益”是后勤实体要真正达到企业运行的要求，树立市场意识、竞争意识、成本意识、品牌意识、质量意识、服务意识、文化意识，按照企业标准运行，靠效益求发展，靠质量求生存，靠优质的服务赢得市场和师生的认可。……