利用随文练笔提升小学语文习作教学效果的策略

张婷

摘 要：随着时代的飞速发展与教育的不断改革，我国对于学生的培养提出了更高标准，要求保证学生学习成绩的同时也要注重学生学习能力的提高。作为语文教学的重要组成部分，习作教学的有效性是语文教师们致力研究的目标，想要让学生能够将所学知识运用到习作中，是一件短时间内无法做到的事，需要日积月累的练习方能够达成。因此，随文练笔的教学方式就成为锻炼小学生习作能力的最有效途径之一。本文就针对如何利用随文练笔来提高习作教学效果展开研究探讨。

关键词：随文练笔 小学语文 习作教学 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.26.011

小学语文对学生的教育意义就是为其奠定扎实又牢固的基础，就如同高楼建立前的地基一般，为了确保学生今后的学习更加顺利，就需要这个地基无比坚固。为了使学生能够掌握习作的精髓，就要从小学这个关键时期抓起，在培养学生基础知识的同时，利用随文练笔的方式减轻学生紧张的习作压力，久而久之就会使习作变成学生的一种习惯，提高习作兴趣，对学生深度学习与人生发展大有裨益。

一、在语文教学中融入随文练笔

1.透彻理解，细致教学

随文练笔是在课本中内容的讲述基础上提升学生的个人能力，主要意义在于让学生及时将所学知识运用到习作中，既能够加深对知识的印象，又可以提高自身的写作能力。作为学生学习的引导者，教师应当带领学生充分解读文本，深入感受文本的情感，然后自身加以理解进行写作，而不是为了完成习作任务而写作，更多的是抒发情感，表达心中所想，也就是有感而发。……