西北农村初中生劳动教育实践活动研究

王爱萍

[摘要]为了提升教育工作的水平及成效，教师需要将劳动教育渗透其中，通过劳动教育对学生进行积极的引导，提高学生学习的质量及效率，促使学生在劳动的过程中形成良好的道德品质，进而更加优质地完成初中阶段的各项学习任务。文章探讨西北农村初中教学融入劳动教育的必要性及意义，然后根据该项工作的设计思路提出相应的措施。

[关键词]农村学校；劳动教育；实践活动

[基金项目]2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划专项课题“西北农村初中生劳动教育实践活动研究”的阶段性研究成果（项目编号：GS[2020]GHBZX230）。

教育事业可以为我国社会主义建设提供源源不断的人才支撑，满足社会各个领域对人才的迫切需求，所以我们需要充分重视教育事业，加强对教育事业的精力投入，以此促使教育事业更加优质地发展。为了提高教育工作的水平及效率，优化人才培养工作的成效，教师需要将劳动教育融入教学工作中，以此促使学生形成良好的劳动意识，积极参与劳动，进而逐渐成长为社会需要的合格人才。

一、劳动教育的意义

劳动教育可以提高初中生对劳动的认知水平，使学生在脑海中形成劳动观念，并且积极加入劳动中，做到珍视他人劳动成果、明确劳动的价值，这对于学生综合素质的提升大有裨益。劳动教育也可以使学生体会劳动背后的艰辛，并且掌握一项劳动技能，促使学生更加重视劳动，端正对劳动的态度，从而在持续性的劳动过程中形成吃苦耐劳的宝贵精神，这对于西北农村初中教学工作水平的提升具有极为重要的作用。……