基于智慧课堂的初中历史教学模式探索

李越

摘 要：智慧课堂的出现为历史课堂注入了新的元素，改变了传统的教学模式，既能够教授学生历史知识，又可以培养学生的创造能力和历史素养。本文将结合實际教学经验，谈谈如何发挥智慧课堂的作用，以提升初中历史教学水平，为广大历史教师提供借鉴。

关键词：智慧课堂 初中历史 教学模式 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.34.044

一、智慧课堂的概念

智慧课堂是在智慧的基础之上提出来的，实现了教学方法和教学内涵的统一，通过教学方法让学生认识到教学的本质，提升教学的人文作用。教育不仅仅是让学生学习知识，也是对学生进行品格、情感、能力的教育，两者之间有着密切的联系。同传统的课堂教学相比，智慧课堂更加注重学生的学习态度、习惯，充分尊重学生的差异性，促进学生的个性化发展。智慧课堂不仅要提升教学质量，也要在教学理念和教学方法上创新，这些都是智慧课堂的必要条件，从教学的各个环节显示智慧。智慧课堂是以学生为本的课堂，更是培养学生智慧的一种有效方式。在历史课堂教学中，教师要注重培养学生的情感态度、学习习惯、价值观念、学习能力，让学生养成终身学习的好习惯，实现智慧课堂，从而打造高效课堂。

二、初中历史课堂的现状

1.历史学科不被广大师生重视

虽然课程改革在不断深化，但是历史学科由于不是中考中的重要学科，很多学校、教师、学生和家长对于历史学科并不重视。历史的教学时间较少，依靠每周的两个课时，并不能够帮助学生充分学习历史知识。……