谈初中班级管理中进行德育的有效措施

王赫楠

摘 要：教育改革持续推进的背景下，针对学生个人素质、道德水平所提出的要求也日渐提升。在此背景下，作为初中教师必须要积极探索德育模式，通过以德育理念为标准，在班级日常管理、教学实践中实施德育，有效提高学生的综合素养和高尚品德。基于此，下文将对初中班级管理中德育的有效实施进行详细分析。

关键词：初中 班级管理 德育 实施 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.34.058

一、初中班级管理中实施德育的重要性

在初中教育中，德育非常重要，它是“立德树人”的重要举措。因此，在班级管理中要发挥德育的指引、导向与教育方面的功能，让德育工作获得良好的效果。对初中班级管理中的德育加以分析，可以发现两方面的作用：第一，在班级管理中实施德育，能有效拓展德育领域，将其与班级管理有效融合。尤其在德育师资匮乏的情况下，加强班级管理中德育的融入能解决教育不完善等相关问题。另外，班级活动的开展对学生接受德育有着重要的影响。这也是需要学校与教师高度重视的问题，应积极探索德育形式，深入开展班级管理工作。

第二，在初中班级管理中有效实施德育，能培养初中学生做到“知行合一”。因为班级管理所涉及的内容比较广泛，除了班级秩序要有所保障外，教师还要利用德育活动来提升学生的实践能力，真正实现德育的“知行合一”。如，可以开展德育班会，或关于德育的比赛等，这些活动都能有效培养学生的德育意识，通过生活实践应用所学德育知识，强化班级管理中德育实践的意义。……