中学校园军事化管理模式的反思与改善建议

杨冰冰 吴泽俊

[摘要]随着教育改革的不断深入，全国各地的学校在学校管理模式上都在积极探索。而军事化管理模式被一些学校看好并广泛运用。教育工作者应通过剖析校园军事化管理模式的研究及典型案例，对中学校园军事化管理存在的问题进行辨析，在此基础上分析，旨在为军事化管理进校园提供适合的改善建议。

[关键词]中学管理；军事化管理；模式改革

军事化管理理念起源于国家军队的管理实践，部队通过制定严格的纪律条令来规范服役军人的日常行为，通过对日常行为习惯的统一高标准要求培养战士的组织性、纪律性，最终达到提高战斗力的目的。而校园军事化管理则是学校通过参考军事化管理的统一性、针对性、强制性等特点来制定具体的校园管理制度，从而达到高效管理、高效授课、高效学习的目的。

一、校园军事化管理的特点及作用

（一）校园军事化管理的特点

1.严格管控时间。管控时间可以说是校园军事化管理最突出的特点，在军事化管理模式下，学生从早上起床、三餐、课时安排直至熄灯就寝，每个时段都精确到分钟，并且每项活动都有专职教师监督执行，确保各项内容能按时完成。

2.细化流程控制。在校园军事化管理模式中，精细化流程控制也是其高效运转的重要保障。校园内的各项事务都有完备处置流程备案，各个流程节点的负责人只需完成职责内的工作。细化的流程管理就像工厂的流水线模式，每个人都有自己的主要任务，可以集中精力去完成某一项工作，进而既可以最大限度地提高工作效率，又能将出错概率降到最小。……