课B1

张洪欣

明明身体还未感觉到寒意，但窗外的白桦树叶却因沾染枯黄的颜色而纷纷凋落，这种景致让本就有些无趣的校园平添了几分凄凉的色彩。

正在上课的我将目光投向窗外，看到的只有覆盖着落叶的沥青公路和公路两旁的白桦树，冰冷又死寂，让人感受不到一丝温暖。我默默收回目光，短叹一声，将刚才未记的笔记补上。

从这个学期搬到靠窗的位置开始，我就养成了时不时看向窗外的习惯。有时是下课与人交谈时无意间的一瞥，更多的则是在上课的45分钟里的一种放松，也算是“苦中作乐”吧。

老师在讲台上讲解着一道去年高考的压轴题，我在书上将老师讲到的定义做上标记，然后腾出手来戳了戳旁边睡得正香的同桌：“醒醒，讲重点了。”

同桌顿时睁开眼，理了理有些凌乱的头发，随即快速进入状态，跟着老师的思路，在题干旁标注了解题所要用到的公式，并简单记下了老师的解题思路和步骤，然后从抽屉中拿出一沓草稿纸，开始对题目的结果进行演算。

“咳、咳、咳……”她的目光紧紧盯着试卷上还未解开的题目，一只手半捂着嘴，另一只手的動作却丝毫没有松懈，在草稿纸上认真地推导出每个求解过程。

可能是咳嗽打断了她的思路，规划好的步骤也乱成一团，她耐心地一步步往上查错，最终得出了结果，确认与正确答案相同后，她才将答案简化，誊抄在试卷上。下课铃恰时响起，她悄悄松了口气。

“谢了。”同桌对我点点头。她简单收拾了一下已经铺满整张桌子的草稿纸，从堆满了学习资料的桌面上艰难地抽出下节课所需要的课本，又开始忙碌起来。