浅谈初中班主任工作与学生心理健康教育

龚剑锋

摘 要：初中生正处于青春期，情绪容易波动，思想易偏激，且不知道如何面对学习与生活中的问题和困难。如果班主任没有及时发现学生状态和心理的变化，那么学生就极易产生负面情绪，甚至会形成问题心理。而且改善和提高学生的心理素质是德育的基础，是塑造学生健全人格的重要措施。因此，初中班主任一定要重视对学生的心理健康教育，要对学生展开积极的心理疏导，从而切实促进学生身心的健康成长。

关键词：心理健康教育 初中班主任教育管理 渗透策略

1 引言

初中阶段的学生正处于青春期的萌芽阶段，在这一阶段，学生的思维方式、价值观、性格等都还在形成阶段，需要班主任從各个方面进行引导和关注。而现如今，大部分的初中班主任总是一味为了成绩而去开展班级管理的工作，认为学生只要身体健康就行，忽视了学生心理健康上的关注，致使许多初中生在学习和生活中遇到心理问题无法及时解决，从而影响其心理和身心健康，阻碍学生全面发展。对此，班主任应重新认识自己的工作，多多关注学生的心理健康，增强心理健康教育。接下来，对初中班主任工作与学生心理健康教育做了详细阐述。

2 正面教育，培养学生良好的心理品质

正面教育是一种既不惩罚又不骄纵学生的教育方式，其能够促使学生形成正确的价值观念。如果学生能够以正面的态度面对任何一件事情，那么学生的潜力就会被充分挖掘出来。……