巧用微课提升小学道德与法治课堂教学

陆欣烨

摘 要：道德与法治教学活动对学生而言意义重大，如何提升小学道德与法治教学活动的效率，帮助小学生塑造正确的价值观，是当前小学道德与法治教师工作的重点内容。基于此，有些学者通过不断的研究和实践，提出了微课模式教学法。即，通过在小学道德与法治教学活动中利用微课来构建高效的道德法制课堂。在本篇文章中，笔者对微课教学在小学道德与法治教学活动中的运用进行了深入的研究和分析。

关键词：微课 小学 道德与法制 积极举措

1 引言

随着时代的发展，在先进科技的催生下，我国教育领域出现了一批先进的教学设备，例如微课教学、多媒体教学等，这些先进的教学设备经过了实践的检验，深受当前我國教育工作者的欢迎。那么在小学道德与法治教学活动中，如何合理运用这些现代化的信息技术，构建高效的教学课堂，培育高素质的道德与法治人才，成为当前我国道德与法治教育者急需要思考的问题。针对这一问题，笔者从微课教学模式的含义和价值出发，立足于当前我国道德与法治教学的实际活动状况，提出一些积极的举措，希望能够促进高效道德和法律课堂的构建，为我国未来的发展培育出一批具备高素质的道德与法治人才。

2 微课教学模式的含义及特征

“微课”教学方式是依靠新媒体而产生的新技术，是我国先进的信息技术在教育领域应用而产生的教学模式。微课的主要呈现方式是：7—8分钟的短视频。……