谈如何在语文教学中发挥学生主体作用

陈荣磊

摘 要：发挥好学生主体作用是提高语文课堂效果的关键，因此激发和引导学生的自主学习、小组合作已经“学讲方式”的重点。在以往的课堂上学生只是一个配角，机械的传授知识，忽视了学生的发展等因素让教师的教学水平停滞不前。只有让学生在课堂上充分参与，积极的成为学习的主人，学生的主体地位才能够充分体现。

关键词：课堂 发挥 主体

随着教“学讲方式”教学的不断深化，注重学生自己分析问题、解决问题的能力越来越重要，成为教师教学工作的着力点。教学实践中，教学方式单一、吸引不了学生的兴趣，教师只是机械的进行教学，学生被动的接受知识，为了促进学生自身学习能力的发展，发挥学生在教学课堂中的主体作用，教师可以从以下几个方面来尝试：首先：老师要和学生建立良好的关系，营造欢快的学习氛围;其次是给学生抛出问题，以此来引入课堂，来激发出学生求知的欲望;然后纠正学生的错误，在错误中提升自己能力;最后加强小组合作，促进学生沟通能力。只有这样，学生才能充分融入课堂，成为课堂不可缺少的一份子。

1 创设良好师生学习氛围

教师和同学之间的良好关系可以让学生学习起来更加轻松，也能激发他们学习的兴趣。在学习的过程中，教师应该为学生打造一个舒适温暖、互相帮助的学习氛围，学生和教师之间都是平等的，教师不要因为自己的身份和学生疏远，要和学生融为一体，学生尊重老师 ，老师爱护学生。……