小学语文教学和班主任管理工作的融合措施分析

王小颜

摘 要：小学是基础教育中最为关键的一环，关系到学生的整个成长过程。语言是学生进步和学习的基石，需要根據学生的发展状态，有针对性的开展语文教育工作。整个小学阶段中，接触学生时间最长，最了解学生身心发展特征的老师就是班主任。而且中一部分班主任不仅仅是班主任，还是语文授课老师。由此，有针对性的将班主任工作与小学语文授课工作有机融合在一起，不仅可以提高班级管理效率，还能提高学生的语文素养。基于此，本文先阐述将小学语文教学工作与班主任管理工作有机融合的作用和意义，并根据多年教学和管理经验，分析两者融合的措施，以供学者参考借鉴。

关键词：小学语文教学 班主任 管理 有效结合

1 引言

当下，对于同时担任小学语文授课工作以及班主任工作的教师而言，如果能将两者有机的协调在一起，必将起到事半功倍的效果。笔者根据多年的教学、管理经验，集合教材，阐述两者融合的具体措施，从而更好的管理班级，提升学生的语文素养。

2 将小学语文教学与班主任管理工作相融合的意义

2.1 利用语文教学内容，强化思想道德教育

小学班主任管理班级的主要工作在于对学生进行思想道德教育，帮助学生进行正确的价值观。小学语文教师可以有针对性的选取语文课本中的相应素材，帮助学生强化认识，不断熏陶道德情操，逐步形成正确的是非观。这样一方面可以帮助学生更好的掌握语文知识，另一方面可以减轻思想道德建设的难度，更好的将两者衔接起来。……