岳国精
名 师 引 读
经典名著《堂吉诃德》看似内容荒诞不经,其实深层处隐含着作者对西班牙当时状况的深刻感悟。塞万提斯采用讽刺夸张的艺术手法,将现实与幻想结合起来,表达了他对时代的见解。在环境描写方面,他以史诗般宏大的叙事手法,以农村为主要舞台,描绘出一幅幅各具特色又互相联系的画面;在人物塑造上,他采取虚实结合的方法,否定中有歌颂,荒诞中有寓意,具有强烈的艺术性;在艺术技巧上,他是现代小说写作基础技巧的开创者,如真实与想象、严肃与幽默、准确与夸张、故事中套故事甚至连作者也走进小说,对小说进行点评等技巧。
阅读这样的文学作品,对学生来说难度不小。为了落实整本书阅读的要求,我们可这样计划:
我们利用课余时间(约15天)自主阅读小说,了解小说梗概,梳理小说情节脉络,明确小说人物关系。再根据《普通高中语文课程标准》(2017年版 2020年修订)“整本书阅读与研讨”以及“外国作家作品”两个学习任务群“学习目标与内容”的要求,我们采取如下方法来阅读文本。
任务一:通读全书,整体把握
从最让自己感动的片段入手,完成下面的任务:
①你觉得最吸引你或让你印象最深刻的情节是哪个章节或片段?请口头表述或者用文字记录下来,谈谈你阅读这个情节时的感受与体会。
②请用小标题的形式概括《堂吉诃德》的主要情节。如“受封骑士”“解救牧童”等。
③你觉得《堂吉诃德》最突出的艺术特色是什么?请用简洁的文字进行概括。……