中国奥运冠军成才的时序特征

2021-03-18 08:33:18胡海旭杨国庆
上海体育学院学报 2021年3期
关键词:技能

胡海旭,杨国庆

(1.南京体育学院江苏南京 210014;2.江苏省运动与健康工程协同创新中心,江苏南京 210014)

奥运会是展示个人和国家最高体育竞技水平的平台。为了在奥运会上取得优异成绩,大多数国家都试图建立科学有效的途径来识别有天赋的运动员,再分阶段、循序渐进地安排训练和竞赛,以期顺利晋级并最终在奥运会上争金夺银。然而,运动员在从训练启蒙到精英级别的晋级之路中,淘汰率极高。有研究[1-3]指出:俄罗斯青少年运动学校的35 000 名运动员,只有0.14%取得了精英级别的优秀成绩;德国精英运动学校的11 287 名运动员,3 a 后只有1.7%的人获得了国际高级别的锦标赛奖牌;1 项基于7 大奥运项目共4 972名运动员的7 a跟踪调查发现,只有0.3%的人入选奥运会后备人才并获得国际高水平赛事前10 名。研究[4]还发现,虽然步步为营的目标设置是运动员获取阶段成功和奥运成才的关键,但不同阶段的训练年龄和年限因项目和性别等因素的差异而参差不齐,如盛传一时的10 a 累计10 000 h 的“刻意训练”理论指出,训练启蒙越早,早期成功者越多,且早期运动水平持续性的快速提升与精英运动水平的发展成正比,并成为早期专项化训练的一个证据。然而,近期的研究[5-6]表明,在某些运动中,成功的精英级运动员之间训练和竞赛开始时的年龄明显不同,与“10 a经验法则”所建议的相比,很少项目的运动员可以达到出色的运动表现。运动员精英阶段的最好运动成绩与年轻时期高成功率之间的相关性不大。……

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