我心中未来五年的宿松教育

吴云涛

摘要：2021年是“十四五”开局之年。在分析“十三五”期间宿松教育面临的主要矛盾和问题的基础上做好“十四五”谋划，科学确立全县教育发展思路，合理设置各级各类教育发展目标和任务指标，关系着未来五年宿松教育的发展大局。

关键词：教育发展规划  宿松教育  “十四五”

当前，总结好“十三五”、谋划好“十四五”，是摆在全体教育人面前的重大课题。我认为要规划好未来五年的宿松教育，就要落实好习近平总书记考察安徽重要讲话精神，特别是要落实好“强化两个坚持、实现两个更大”的目标要求，找准定位、敢于突破，在战略层面和实践层面提升“十四五”规划引领性和科学性，努力推动宿松县教育工作高质量发展。

一、坚持问题导向，科学分析“十三五”期间我县教育面临的主要矛盾和存在的主要问题

从当前我国社会主要矛盾看教育，教育资源的相对短缺和群众对优质教育资源的强烈需求是我县教育面临的主要矛盾。反映在三个方面：一是从体制层面看，还存在不完善不配套不适应等体制机制方面的问题，一些现代教育的政策和制度性安排落地难、见效慢，体制不顺、机制不灵的问题客观存在。如主体责任和联动机制不够明确、教师队伍县管校聘不到位、办校活力不够等问题。二是从结构层面看，城乡之间、学区之间、学段之间、校际之间均存在结构性矛盾，有的矛盾还很突出，纳入城区管理的县城周边学校问题尤为明显。普通高中8所，布点过多，资源分散。……