中职语文作文教学的困境及对策探讨

任静丽

摘 要：本文主要介绍了中职语文作文教学中面临的困境，并分析了引起中职语文作文教学困境的主要原因，在此基础上提出了促进中职语文作文教学质量提升的策略，为提升中职生语文学习能力提供一定依据。

关键词：中职语文 作文教学 困境 对策 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.29.013

语文学科是中职教育中最基础的课程，学好语文知识既可以提升学生的文化水平，又能促进学生個体发展，对于学生的成长十分有利。作文教学是中职语文教育中很重要的一部分内容，作文属于学生书面表达能力的综合体现，学生的写作思维、文学修养都可以从作文中体现出来。而从当前中职语文作文教学实际情况看，依旧面临一些困境，从而影响学生写作能力提升，所以在实践中，中职语文教师还需要采取更加科学的方式开展作文教学，提升学生写作水平。

一、中职语文作文教学面临的困境

在当前中职语文作文教学中，面临最大的困境在于：

（一）对作文教学重视度不够

中职教师在对学生进行教学的时候，更加重视专业课，所以语文课的相关学习时间不多，写作课就更少了。此时，中职学生要想具备良好的写作能力和写作水平，就会遇到一定程度的困难。特别是还有一部分学生，在他们的意识中写作同就业之间没有必然联系，所以不需要花费大量的时间去提升和揣摩写作相关内容。在中职学生群体中，多数学生的写作水平不高。这种现象，使得学生的语文成绩不够理想，同时对提升中职语文写作课堂的质量也起到了一定的阻碍作用，会影响学生未来的发展。……