谈小学班主任德育与心理健康教育的有效融合

于淼

摘 要：在小学班级管理过程中，班主任要采取科学合理的管理理念和管理方式，这样才有利于学生的全面发展，有利于学生开阔思维，让学生的思维不受限制。小学班主任不仅是教育者，更是引导者、组织者，在教学中扮演着重要的角色，发挥着至关重要的作用。小学班主任不仅要全面优化小学的班级管理工作，还要学习更加专业的心理知识。小学班主任将德育与心理健康教育融合在一起，是希望学生在班主任的引领下少走弯路，完善学生的价值观，让学生拥有一个光明的未来。

关键词：班主任 德育 心理健康教育 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.29.053

小学生在成长的过程中，需要不断接受教育。班主任作为学生成长的引领者，要多角度地对学生进行教育。随着时代的发展，人们越来越意识到对学生进行德育和心理健康教育的重要性。在此基础上，班主任将德育与心理健康教育融合在一起，有助于学生健康成长。经过教育实践发现，了解学生日常生活、关注学生人际交往、重视学生学业发展、为学生创设综合实践活动，能够有效改善学生的学习态度，提高学生学习效率。

一、德育的价值

德育，可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让学生树立远大的理想，能够自觉抵制生活、学习中的错误思想，拥有辨别是非的能力，减少学生受负面信息的影响，增强思想教育的效果。班主任对学生进行德育，既是社会发展的需要，又是学生发展的需要。学生拥有德育意识，能够认识到个体发展与社会发展之间的关系，做出正确的选择，可以明确自己的价值取向，采取正确的手段来获得发展，追求理想，与他人一起营造和谐的社会氛围，构建文明社会。……