基于任务导向的健康教育在脊柱骨折患者术后康复中的应用效果评价

马红梅 李迎霞 滕晓菊 杜明洁

【摘要】目的 分析基于任务导向的健康教育在脊柱骨折患者术后康复中的作用价值。方法 将本院2021年3月-2021年12月期间所收治的80例患者作为此次的研究对象，使用随机数字表将患者分为对照组和观察组各40例。对照组患者进行常规健康教育，观察组患者给予基于任务导向的健康教育，对比两组患者的康复锻炼方法掌握率、术后康复锻炼的执行率和患者护理满意度。结果 观察组患者康复锻炼方法掌握率、术后康复锻炼的执行率、患者护理满意度均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 基于任务导向的健康教育可以增加脊柱骨折患者对康复锻炼方法的掌握率，提高脊柱骨折患者术后康复锻炼的执行率。同时可以提高患者对护理的满意度。可推广应用。

【关键词】基于任务导向的健康教育;脊柱骨折;术后康复

【中图分类号】R274.1   【文献标识码】A   【文章编号】2026-5328（2021）12--01

脊柱骨折是指脊柱受到冲击性外力等多种因素导致的脊柱完整性中断，包括颈椎、胸椎、胸腰段及腰椎的骨折，多由高空坠落或交通事故等导致，约占全身骨折的5%～6%[1]。脊柱骨折往往带来严重的问题，如疼痛、活动受限，甚至出现瘫痪等运动或神经功能障碍。患者术后康复对患者预后有重要的作用[2]。基于任务导向的健康教育是近年来应用较为广泛的临床健康教育方法[3]，可提高患者康复锻炼的执行率，对患者功能恢复和预后均有积极的作用。

1资料和方法

1.1一般资料