袁萌
在我开设的校公选课中,有一门《影视中的心理课》。我会挑选一些影视作品,带领同学们从心理学视角解读,启发新感受。如果让我推荐必看的十部电影,我会细细思考上一整天,然后给大家一份慎之又慎的精选list。如果告诉我只能推荐一部,我的回答几乎是脱口而出的:《海上钢琴师》。

1900拎着皮箱,穿着船上唯一的朋友马克斯送他的驼毛大衣,站在弗吉尼亚号舷梯的中间。
镜头定格。
舷梯的一侧是他熟悉的弗尼吉亚号,另一侧则是完全陌生的陆地和未来。在此之前,1900从来没有离开过弗吉尼亚号。
1900的真名是丹尼·布德曼·TD·莱蒙,他是弗尼吉亚号邮轮上的弃婴,被船上的锅炉工老丹尼抚养。在他6岁那年,老丹尼意外去世,再次成为孤儿的1900在一个深夜打开头等舱的门,来到了大厅中央的钢琴旁,展现了他惊人的天赋。没有人教过他弹琴,他是无师自通的天才。
在船上所有船员(包括船长)的厚爱和宠溺下,1900的成长是自由的,弗吉尼亚号与音乐是他全部的世界:在头等舱的华丽舞厅,和着乐队一起演奏,为乘客带来一首首欢快的舞曲。1900 不按规矩的弹奏和随意改变的曲目,经常让乐队指挥大伤脑筋,却偏偏受到乘客无比热爱。和钢琴在一起的1900是无与伦比的。
弗吉尼亚号每年从欧洲往返美国五次,1900从未想过下船,他从未踏上过陆地一步,直到他遇到一见倾心的女孩。因为他爱的女孩喜欢听大海的声音,这也成为1900作出改变最大的动力,“我想从陆地上听大海的声音,那是真正的大海的声音”。……