双创背景下高校大学生就业指导课程现状与改革策略探究

徐小雪　陈敬敏　刘瑞莲

摘要：“大众创业，万众创新”，以创业带动就业成为新潮流。高校就业指导课程作为培养高素质综合性创新型人才的重要阵地，应建设课程体系标准，加大课程重视力度，营造全程性教育氛围，完善课程考核机制;高校就业指导课程教师应统一就业指导教材，提升专业化职业化能力，丰富课程内容形式，培养学生创业能力和创新意识。

关键词：“大众创业、万众创新”;就业指导;创新创业;改革策略

一、高校大学生就业指导课程现状

1.就业指导课程体系不完善高校重视程度不高

部分高校的课程体系和培养方案针对性和时效性不足，忽视了本校就业指导课程的实际情况和本校学生的个性化特点，没有充分利用好本校教育教学资源优势。许多高校对就业指导课程缺乏足够的重视，在践行过程中没有形成科学有效的良好氛围，问题的具体现状体现在：对就业指导课程管理和监督缺乏规章制度约束，教学改革力度不够，教师和管理机构热情度不高，对就业指导理论的探究还不够深入，未将教学与学生实际就业情况相结合，仍需加大支持与关注就业指导项目的力度^[1]。

2.就业指导课程连续性不够考核体系多元化不足

在如今重视终身学习和全程性教育的浓厚氛围中，短暂性较强的就业指导课程明显不符合高质量人才培养标准，无法满足人才市场对高素质人才的要求。大部分高校将就业指导课程作为……