高职本科院校信息化教学的现状分析

方玉萍　万荣

摘要：基于高职本科院校的信息化教学，以问卷形式调查分析了信息化教学中的使用目的，在教学中学使用的信息化技术及教学平台，获取信息化素养的途径等几方面的内容。分析了在高职本科信息化教学的现状，并提出目前出现的困境及从哪几个方面入手解决问题。

关键词：信息化;教学平台;信息技术

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）06-0113-03

Abstract： Based on the information-based teaching in higher vocational colleges， this paper investigates and analyzes the purpose of information-based teaching in the form of questionnaire， the information technology and teaching platform used in teaching， and the way to obtain information literacy. This paper analyzes the current situation of information-based teaching in higher vocational colleges， and puts forward the current difficulties and how to solve the problems.

Key words： informatization; teaching platform; information technology

教育部实施教育信息化2.0行动计划，到2022年基本实施应用覆盖全体老师，学习应用覆盖全体学生，数字校园覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台（三全两高一大），推进信息化教学的改革势在必行，而高职本科院校如何适应时代的发展需要，是当前院校面临的工作之一。

高职本科全称高等职业本科是全日制本科学历教育的一种形式，更侧重于实践技能和实际工作能力的培养。信息化教学是一个涵盖范围很广的系统，它包括了教学和教育的各个方面，其中（1）信息化教学是一个长期进行的改革;（2）教学中离不开信息化技术的支撑;（3）信息化教学与教育教学目标是一致的，是培养适应现代化人才，提高教学与科研能力，促进教学发展，以实现教育现代化的重大目标。

1 高职本科信息化教学现状

根据调查目标，设计了《高职本科院校信息化教学》问卷调查表，调查对象：高职本科院校师生100人，其中教师89人，管理人员11人，问卷以QQ和邮箱的方式发放，其中收到问卷共92份，有效问卷90份。……