让生命绽放：滕闽军工作室的教育主张与实践

滕闽军名师（网络）工作室是2015年浙江省教育厅发文组建的第一批名师工作室，自成立以来，积极建构“生本课堂”，期待儿童获得自然、自由的发展，走向道德生命的绽放。围绕“让生命绽放”这一核心使命，工作室创新教研活动方式，带领成员不断深化道德与法治课程理解，在引领儿童生命成长的同时，促进了教师自身专业生命的绽放。

一、积淀生命底蕴：以主题“咖啡研磨”增進道德与法治课程理解

多年来，来自全省各地的工作室成员以“品”相聚、相研、相长，从认识和理解课程与教材开始，探索生本活力课堂，带领老师们不断深化对德育课程的认识和理解。实践中，工作室逐渐形成了独具特色的“咖啡研磨”主题教研方式，采用自主学习与集体研讨相结合的方式，形成了“分研制”“半月谈”“主题论坛日”等多种研讨形式。着意带领老师们深度研磨德育教材，深化课程理解，感悟课程教学的美好生命意蕴。

自统编道德与法治教材走进课堂以来，工作室带领老师们对绘本式教材进行详尽而深入的研读。其中，如何基于儿童的生活实际，立足实际学情设计与开展教学，成为老师们关注的重点问题。在实践研究中，工作室采用“分研制”，即每人一课，请各个成员立足班级学生的特点和生活实际，架构教学预案整体框架。例如，针对低年段统编道德与法治教材内容，成员一起梳理教材脉络，分析学习者特征，立足学生实际设定教学目标，设计了“亲亲热热……