
一个生命的到来,不仅给另一个生命以新的身份,更以一种共生的关系,帮助其重新体验和经历生命的成长。
专栏作者:沈卓卿
浙江师范大学杭州幼儿师范学院讲师,浙江省学前教育研究会家庭与社会教育专委会副主任。主要研究儿童的社会性发展、家庭教育。
在未为人母时,我以为做母亲是一件再平常不过的事,只要够认真、肯努力,总会有好的结果,而今为母近10载,却别有一番感悟。回忆与托哥诺妹相处的点点滴滴,我有万般滋味在心间:迎接新生命呱呱落地时的欣喜落泪,面对他们不良行为时的沮丧失落,处理兄妹俩争执吵闹时的恼怒纠结,目睹他们取得成绩时的骄傲欣慰……但最多的感受,是对自我、对人与人的关系有了与以往不同的思考和看待。一个生命的到来,不仅给另一个生命以新的身份,更以一种共生的关系,帮助其重新体验和经历生命的成长。
我永远不会忘记托哥出生时的场景:周遭围着很多医生、护士,他们在说什么,我完全没有在意,只听见孩子响亮的哭声,我激动得浑身颤抖、泪流满面……我无法想象,从我的身体中,孕育了另一个生命,他仿佛还没有思想。在他“自我”还没有觉醒与壮大之时,我俩共用一个“我”。
慢慢地,托哥开始会爬、会走路、会说话、会跑步……伴随着各项技能的习得,他的自我意识越来越强烈。他一步一步地离开我,去建立与世界的关系:他对周围环境充满了强烈的好奇心与探索欲;他的情绪起