浅谈学校特色建设

张卫东

新时代立德树人是教育的根本任务。从学生全面发展、学校内涵建设、教育的人本价值角度来说，作为校长应该思考：学校建设如何最大程度地避免“千校一面，办学雷同”现象，如何适应时代的要求办一所特色学校？当学生走出学校面对社会的时候，能够充满自信，成为社会有用之才，回望学校时感恩学校的培育，这便是学校教育的成果！“社会的未来呼唤学校的特色办学，学生的未来呼唤学校的特色办学”。学校既要育人，也要养人，更要成人！学校特色建设，推进优质教育，我们得敢干实干！

教育家顾明远说：“何谓特色，顾名思义，是指不同于一般，不是平平常常，而是要有所创新，具有个性，而且这种个性能够形成传统，代代相传。”学校特色建设就是学校个性化的积淀与发展，“特色”就是根据学校自身特点，在教育实践中努力挖掘并积极创造出的某一方面的优势，“人无我有，人有我优，人优我精，人精我特”，从而形成的一种有鲜明个性，独树一帜、成效显著的办学风格。因此，作为校长首先要坚定社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，把握“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的深刻内涵，确立自己的办学思想和育人目标；其次要了解学校的历史延革、文化传承、历任校长的办学思想和办学特色，找到与自己办学思想的结合点，明确学校的优势，从而确定特色办学的切入点；再次要充分考虑学校的办学规模、师资力量、所处地域，不能人云亦云，如有的学校搞“围棋”，你得先看自己学校是否有这样教师，别人足球是特色，你还得看有无场地，还应考虑学校在某一方面的优势能否发展为特色，不能为搞特色而丢弃自己优势；……