神经病学专业课程与思政教育融合的改革探析

林萍 张贺男 胡玉娇 付金霞 何睿

摘  要 面对新的时代背景，需要重视神经病学专业课程与思政教育融合的改革，并从多方面开展工作，帮助学生提高思想道德素质，逐步帮助学生在学习阶段形成良好的职业道德，为后续正式走上岗位奠定基础，进而更好地践行社会主义核心价值观，为神经病学专业相关疾病患者提供人性化的医疗服务。

关键词 神经病学;课程思政;思政教育

中图分类号：G642.0    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）17-0089-02

0  前言

神经病学专业主要研究神经系统与肌肉疾病的病理病因、症状体征以及诊治等内容。长期以来，神经病学专业课程教学以专业知识教学为主，忽视思政教育，对思想政治教育在神经病学专业课程教学方面的促进作用认识不足，一定程度上影响到神经病学专业课程教学。伴随着人口老龄化发展，神经病学方面的疾病患者数量在不断增加，这也使得神经病学专业在我国医学方面存在较大的需求[1]。此外，医学模式也在不断变化，医学专业学生在参加工作后不仅需要重视对患者疾病的诊治，而且应具有“救死扶伤”“医者仁心”“同理心”等品质。实际上因为神经病学专业忽视思想政治教育，造成部分学生在毕业后不能及时胜任工作，并在工作中产生低成就感、职业倦怠等，这也是医学专业人才流失率较高的原因之一。神经病学专业课程与思政教育融合，能够帮助学生更好地掌握专业知识，提高思想品质，培养学生在学习阶段以及参加工作后的奉献与服务精神，更好地服务于我国的医疗事业。……