慧鱼创意机器人课程教学模式探索与实践

王秀梅 张红梅 彭文 李志鹏

摘要：介绍了本校慧鱼创意机器人课程的教学现状。根据慧鱼创意机器人课程都特点，针对该课程面向全校所有专业和所有年级的特点，从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面进行了改革探索与实践。实践表明，慧鱼创意机器人课程的诸多改革是合理的，在教学实践中取得了良好的教学效果，实现了知识应用型人才培养目标。

关键词：慧鱼创意机器人;教学内容;教学模式;多层次

Abstract：This paper introduces the teaching status of Huiyu creative robot course. According to the characteristics of Huiyu creative robot course and the characteristics of the course for all majors and all grades of the whole school，the reform，exploration and practice are carried out from the aspects of teaching content，teaching means and assessment methods. Practice shows that many reforms of Huiyu creative robot course are reasonable，good teaching results have been achieved in teaching practice，and the training of knowledge applied talents has been realized Raise goals.

Key words：Comet creative robot;content of courses;Teaching mode;Multilevel

当今世界，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，是驱动国家发展的核心动力。教育要积极投身实施创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才[1]。慧鱼创意机器人课程是一门创客类创新课程，采用了先进的PBL教学授课模式，以知识拓展、创意制作和开源分享为特征的综合性实践课程[2]。本课程是通过学习者的自主探究和合作来解决问题;通过探究原理到动手实践，可以很好的培养学生的创造力、创新意识、团队协作力、自信心、表达能力、专注力、思考力。

慧鱼创意机器人课程主要面向本校机械类、汽车类、交通类、信息类和自动化类等不同专业的学生，同时也面向不同年级的学生。在教学过程中发现不同专业的学生所修的专业基础课程不同，不同年级的学生所学习的课程量不同，因此，学生接收相同知识点的内容是接受程度不同。因此，对于《慧鱼创意机器人设计与实践》课程的教学模式进行探索与实践，来实现针对不同专业和不同学习阶段的学生开设系统的、有层次的创新开放性实验项目具有很强的现实意义。……