骑着马找马

何捷：作家，福建省作家协会会员，闽江师范高等专科学校教师，福建教育学院语文课程与教学研究所研究员。

老顽童的故事

骑着马找马

老顽童赶着四匹马在野外放牧。眼看天色将晚，他骑上一匹准备回家。回头数了数身后的马，只有三匹，老顽童吓了一跳：“怎么丢了一匹？”

老顽童从马背上跳下来，又数了一遍，正好四匹，不多不少。

“四匹都在，一定是我刚才数错了。”老顽童再次骑上马，往家走去。

走在路上，老顽童觉得不妥，他想：“我数了两遍，都不一样，这是怎么回事？我还是再数一遍吧！”他骑在马上又数了起来，还是三匹。老顽童从马背上下来再数，又变成了四匹。

“我还是牵着马回去吧！这样，就一匹也不少了。”

老顽童牵着四匹马走回了家。

故事中的智慧

伙伴们，骑在马背上的老顽童为什么总是找不到第四匹马呢？哈哈，因为第四匹马就在老顽童身下骑着呀！这真是骑着马找马，灯下黑！我们不是也常犯这样的糊涂吗？习作时，我们常常看着习作要求不知道从何下手，不知道写什么。这都是平时没有留意积累作文素材的缘故。

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”作文也是如此，手中积累了大量的素材，才有可写的。生活中看到的、听到的、想到的都可以写进文章，这一切都是写作文的素材。只要留心观察生活，就不会肚子空空，没有作文的材料。那么，写作材料怎样去发现呢？

看在眼里

作文材料在哪里？答案简单明了，在我们丰富多彩的日常生活中。要注意觀察，把它们“看在眼里”。我们的双眼，就像一架灵敏度极高的摄像机。如果不会运用这架摄像机，就不知道写什么。

要提高观察能力，让我们的眼睛变成一架摄像机，把见到的事情一一录下来，经过思考、分析，记在心里。这些就是写作的基本素材。当然，观察决不仅仅是用眼看，还要听一听、闻一闻、摸一摸、尝一尝。

观察还要讲求方法，要从易到难。比如观察自己的铅笔盒，我们可以从它的形状、颜色、作用等方面入手。观察的方法多种多样，可以从整体到部分全面观察铅笔盒的外形，可以捕捉它的特点观察，可以观察自己的笔盒与别人的有什么相同或不同之处……

想在心里

观察时还要用心思考。眼睛不会分析，也记不住事。通过观察得到的有用材料，还得进一步用心思考，要在脑子里想一想。我们每天可以看到不少新鲜事，如果当时感受很深，我们就应该趁热打铁多问自己几个为什么，并留意自己当时的感受体会。带着自己的感情去观察，用心去听，用心去看，用心去体会，你才能找到属于自己的独特素材。

记在本上

有些有意义的镜头，只靠记在心里是不够的。日子长了，脑子里的东西会变得模糊，会消失。怎么办呢？我们可以准备一个“采蜜集”，把平日观察到的内容，及时地记在本子上，它们就跑不掉了。

比如春游，可以记上一笔：今天，我们一起到香山春游。没有红叶的季节，香山却别有一番韵味。

心理活动，可以记上一笔：数学课上，老师讲解一道难题，说只有我一个人做对了。我高兴得出了一身汗，连衬衣都湿了。

生日礼物，可以记上一笔：我生日那天，舅舅送我一双运动鞋。穿上它，我可以在运动会上跑得更快。

平日里的一些小事情、小细节记录下来，等到写作文的时候展开来写一写就是一篇文章。

有一双“亮眼睛”的小朋友会带着一颗心去仔细观察生活，看一看、想一想、记一记，我们就不愁写作时无话可说了。那时，我们就可以“采得百花成蜜”，享受写作时左右逢源的快乐了。

有智慧的作文

我妈妈是“炮弹旅长”

辽宁省丹东市红房街小学四年级叶天宇

听到“炮弹旅长”这个称号，很多人一定会联想到这样一个形象：一个身穿旧军装的男人，浓浓的眉毛下大大的眼睛里布满了血丝，下巴上覆盖了密密一层胡子……在我家，谁最像“炮弹旅长”呢？我的爸爸？不！我的妈妈最像炮弹旅长！妈妈为什么会成为“炮弹旅长”呢？在我家，妈妈绝对是“领导”。不过，妈妈还得听姥姥姥爷、爷爷奶奶的话，所以又算不上大官。在我眼中，不大不小的官名——旅长——正适合她。那她的绰号为啥跟“炮弹”有联系呢？嘻嘻，请听我慢慢讲。

早晨，闹钟刚刚响过，一只冰冷的手就像鹰的爪子一样伸进了我温暖的被窝里，拍了拍我，停一下，又拍了拍。三秒钟以后，那只手使出了必杀技——九阴白骨爪！“啊——”我在剧痛中醒来了。“还睡？你看看几点啦？”我抬头看了看表，六点整，倒头又睡。妈妈又伸出手喊道：“快快快，起床，起床，快起床！”我只好慢悠悠地下了床。“快点儿，快点儿！”妈妈催我。我不得不飞快地下床，像解放军叔叔一样迅速地叠被子、穿衣裳。唉！长期在“炮弹旅长”家住着，不得不快呀！

洗漱完，我开始吃饭。一开始，我细嚼慢咽地吃。妈妈嫌我速度慢，又开始唠叨：“吃个饭都这么磨叽！”于是，我加快了吃饭的速度。妈妈又说：“吃那么快干吗？想被噎着啊！”我愕然地看着她，折中一下速度继续吃。

我要出门了，突然发现红领巾忘戴了。妈妈一下子从手里“变”出一条红领巾，边递给我边说：“丢三落四，就不应该给你！”下了楼，妈妈又在窗口大声对我说：“认真听课，上课别搞小动作！”

每天早上，妈妈都会向我“开炮”。无论做什么，妈妈都要求我像解放军叔叔一样快。不过，要是没有“炮弹旅长”的催促，我恐怕每天都要迟到喽！

（指导教师：董礼姬）

老顽童来评点

伙伴们，小作者笔下的“炮弹旅长”一定让你会心一笑吧。为什么小作者能把快节奏的妈妈写得如此形象？留心观察生活，积累材料是关键。把日常生活中看到的事记录下来，加上自己的思考，把自己的感受写下来，就可以成为一篇作文了。写作文一点儿都不难，素材都来源于生活。只要我们多观察、多思考，生活中处处有素材。

老顽童的小练笔

伙伴们，日常生活中许多小事都能成为我们写作的素材。请你回忆一下同学们最近课间玩的游戏。你可以写自己在课间游戏的过程，也可以写你的同学们是怎么玩游戏的。

小贴士

1.调动眼、耳、口等一系列感官来“观察”。

2.记录一两个有趣的镜头。