基于知识图谱的英语非正式学习热点问题的可视化研究

李 娜 范起瑞

（[1]天津职业技术师范大学艺术学院 天津 300222;[2]天津港引航中心 天津 300456）

0 引言

正式学习是一种以学校教室为空间，组织严密，制度严格的培养人的活动，而非正式学习不一定需要专门的教室，它具有以下基本特点：由学习者自我发起、自我调控、自我负责；社会性；协作性等。非正式学习主要包括网络学习和移动学习，前者主要泛指一种通过计算机网络进行的学习活动，移动学习是指利用碎片化时间，使用移动终端，随时随地进行的一种新型学习方式。本文旨在根据对当前英语非正式学习相关论文的梳理，提出英语非正式学习的研究热点和发展趋势。

1 研究方法和技术路线

1.1 研究方法

词频分析法是利用能够揭示或者表达文献核心内容的关键字或者主题词在某一研究领域文献中出现的频次高低来确定该领域研究热点和发展动向的文献计量学方法。共词分析法是利用文献集中词汇或名词短语共同出现的情况，来确定该文献集中代表学科中各主题之间的关系。共词聚类分析法是将距离较近的主题词聚集起来，形成概念相对独立的类团，使累团内属性相似性最大，类团间属性相似性最小。

1.2 技术路线

本文利用词频分析法和共词聚类法，针对CNKI中文期刊全文数据库中关于英语非正式学习的文献进行统计分析，最后得出教学设计的研究热点、现状和发展趋势。

2 词频分析

2.1 样本选择

以CNKI中文期刊全文数据库为数据……