为什么说“四个习惯”的养成是班主任管理的优良策略分析

韩沛

摘 要：班主任肩负着“教书育人”的重任，特别是班级管理在整个教学过程中发挥着重要的作用。如何才能让班主任省时省力地做好班级工作呢？当然是努力培养学生的习惯，让学生养成学习的习惯、自我管理的习惯、自我反思的习惯以及关爱同学的习惯。好的习惯就是通向成功的钥匙，在班级管理中，一定要注意培养学生的习惯，从而让班主任在班级管理中达到事半功倍的效果。

关键词：四个习惯;班主任;管理策略

一、 引言

习惯要从小养成，作为小学的班主任，是每个学校组织学生、管理学生、引导教育学生的主力军，也是学校上传下达，协调学校、家庭、社会教育工作的具体实施者。因此说班主任在学生受教育的过程中发挥着非常重要的作用，甚至一些优秀的班主任的管理策略和言传身教会影响学生的一生。那么怎么才能成为一名可以影响学生一生的班主任呢？当然是培养学生的习惯，一个具有好的习惯的学生，他的一生会过得非常充实自信，会时时刻刻把自己当作班级的主人，会配合班主任进行班级管理。而学生在一个具有良好习惯的班级中学习，也会促进学生学习进步，思想得以提升。学生的良好习惯的养成和班级管理是一个相辅相成，相互促进的过程。而小学学生正处于养成习惯的关键时刻，所以班主任要有计划、有目的地养成学生的习惯，让学生良好的习惯有效地促进良好班风的形成，也是班级管理的优良策略。……