高校会计学专业课程思政建设的探索与实践

安存红 周少燕 石琦

摘 要

2020年5月28日教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进高校课程思政建设，提高高校人才培养质量。本文以会计学专业为例，结合当下疫情期间线上线下课程教学的实际情况，设计了会计学专业课程思政建设体系，提出建设内容、目标设定与实施路径，希望能够对应用型本科院校的会计学专业建设与课程建设起到一定的指导意义。

关键词

线上线下；会计学；课程思政

2020年5月28日，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，从习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、宪法法治和职业理想和职业道德教育五个方面提出建设方向。结合《高等学校课程思政建设指导纲要》与会计学专业实际教学内容，高校会计学专业课程思政建设将面临全新的挑战。

教与学的本真——高校课程思政的重要性

课程思政对教师教学的要求

“教师是人类的灵魂工程师”，苏联卓越的无产阶级革命家、教育家米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁的这句话是每一位教师的座右铭。广大教师也正是按照这样的路径成长的，从最初的“授之以鱼”，到启迪学生自发行为的“授之以渔”，乃至成为灵魂导师影响学生的价值取向，教师任重道远。教师除了要按照教学大纲的要求传授专业知识，还要在课程中融入课程思政元素，使学生学会学习、学会思考，综合能力得以提升，通过课程思政达到生命激励、价值观引导。……