信任是一种力量

青春期的孩子难管。这是很多老师和家长经常发出的感叹！特别是现在的学校里，独生子女比较多。他们一生下来就受到几代人的恩宠，个性张扬，唯我独尊，又受不了一点点委屈。在整个社会一片减压减负的声音中和高考独木桥的双重挤压下，学校老师可供选择和伸展的空间越来越小。那么作为学校和老师怎样才能在这有限的空间里不辱使命，有所作为呢？通过多年的教学体验我找到了一个切实可行的办法。那就是信任，充分信任我们的孩子，信任他们一定是最棒的！信任他们一定能创造奇迹。教育中信任是最大的坦途！

作为老师，我们为孩子的未来和发展着想，这本来就是我们教学工作的一个重要部分。但是很多认真负责的老师因此就背上了命运的十字架，把自己当成了学生的上帝，总在自做聪明地告诉孩子这是对的，那是错的，如果学生们做不到，就觉得孩子们不听话，不认真，不努力！于是横加指责，甚至痛心疾首，大失所望的那是十分错误的。生命是一个不断觉醒的过程！老师的作用再大，也不过是孩子成长过程中的一个外在因素。除了教书育人之外，老师最重要的一个因素是引导和陪伴孩子成长！我们不要期望自己可以改变什么，因为内在生命的自觉有其本身发展的规律。我们能做的就是陪伴中影响和激发他们做出改变，老师只能是诱因，学生才决定结果。而这其中信任其实是一把最锐利的武器。

信任是有力量的！现在很多教师都会有意识地对学生做出区分。事实证明，这样做的结果是优秀生的成绩更优秀，慢进生的成绩更加难于提高。不过我们也不得不承认逆袭和黑马也屡见不鲜！这两方面的表现都有一个共同的指向——信任的力量！优秀生因为被贴上了“好学生”的标签，所以学习会更加努力，结果也会更优秀。而慢进生因为不服输，所以才会逆袭或黑马频出。所以不一定是老师教得好，而是老师或家长在孩子的心里种上的那颗不服输的种子，在孩子的心里生根发芽，并茁壮成长了起来。

当然更多的慢进生因为被贴上不被信任的标签逐渐归于平凡或者走向糜烂，也一次又一次证明他们的普通和不济。细细品来，根本原因就在于学校老师对他们的不信任。让那些慢进生被动地接受了对自身的定位和放弃，让一切原本的不确定逐渐归于了平淡。

我曾經带过一个男同学，人很聪明，也很淘气，成绩时高时低，还严重偏科。在我的经验里像这样的孩子要想取得好成绩的可能性不大，成长的过程一定不会一帆风顺的。于是我就有针对性地对他做了研究。通过家访，我了解到这个男孩子的家庭原生态有问题。父亲脾气暴躁，母亲离家出走，严重缺乏母爱和关心……于是我除了在生活上多加关心和爱护的同时，经常主动和他交心。让他明白我们不能改变环境，但是我们可以改变自己。同时老师相信他有能力改变这一切！再辅以学习方法指导和学习生活中的锻炼，让这个孩子很快由问题学生转变为一个积极主动，负责担当，全面发展的好孩子。并最终顺利考上了理想的中学……如今这个孩子不但在国内一线城市扎下了脚，并且有不俗的成绩。

我曾经带过的一个慢进生成功逆袭的案例非常有说服力。那年开学依始，我就告诉这个学生这样一个事实：你非常聪明，但是从你的成绩来看你只是一名非常普通的学生。要想不普通你就要拿出更多的努力和汗水来证明。没有人可以确定你的命运，除了你自己！而老师坚信，你就是我最好的学生！我将看着这奇迹的发生……结果不难想象，这个孩子给了我不断的惊喜！一项项的超越，一项项突破。后来这个孩子以全校第一名的成绩考取了他理想的中学。他用自己的成绩证明了自己的优秀，也让我再一次相信：信任是有力量的！

这样的案例还有很多，举不胜举！无数活生生的事实证明，信任是有力量的！老师应该多信任学生。每一分信任就是一份支持;每一分信任就是一份能量。

每一个人都需要信任和肯定。人生的无力，不在于贫穷和富贵，也不在于身份和地位。人生的无力在于没有人的信任和肯定。再高的权力和地位，再多的财富和金钱，也替代不了来自外界的信任和肯定。小学高年级是孩子心智成熟的重要阶段，不难想象如果缺失了这一块，对他们的成长和整个生命将会带来多大的影响？作为孩子生命过程中最重要的老师，我们除了授业解惑以外，要做的就是对他们心灵的滋养和梦想的激发。而这一切的重要手段就是信任。是的，我们代替不了孩子，我们能做到只能是信任、信任、再信任。

常常有人说怕什么来什么！生命中很多时候就是这样，怕什么来什么。记不得是谁曾经讲过的“担忧是一种诅咒”。一个人怕这怕那，工作很难做好;我们怕孩子们考不好，结果孩子的成绩就经常很不理想。我虽然不迷信，但是细细想来这其中确实有有着因果关系。担忧就像诅咒，拿走了我们的很多能量！不管你的方案有多周密和完善，因为不信任就得不到很好的实施！不管你的能力有多强大，因为不信任就得不到施展！成人如此，作为小学高年级的学生他们更是如此。所以作为老师我们要会给学生们能量，而不是拿走他们的能量。不要一不小心从本来的付出者变成了索取者！

信任是一种力量！体现在我们的态度中。我们对孩子的信任和不信任，孩子们很容易感受出来。只有发自内心的信任，才会散发出巨大的能量。支持我们的孩子不断成长。

信任是一种能量！体现在我们的语言中。俗话说“好言一句三冬暖，恶语一句六月寒”。很多孩子不懂得老师内心的热爱，更多会接受外在语言的暗示。所以作为老师我们在和孩子的交流中必须时刻注意，既要一语中的，更要维护好他们的自尊心和自信心。确保孩子听的进，听得懂，并转化为积极的能量。

信任是一种能量，体现在我们的行动中！我们经常讲说到不如做到。再坚定的态度，再好的语言，也抵不过实际行动。所以老师要知道充分授权！很多时候我们总是担心孩子们做不好，所以嘴上说相信，一到现实总是瞻前顾后，千叮咛万嘱咐。生怕做不对，做不好。其实有什么可怕的呢？这本来就是孩子们学习和锻炼的机会，不论结果如何，对孩子来说都是成长。只要不偏离轨道，任由孩子们自由发挥。往往他们会给我们创造出意想不到的惊喜！

相信信任的力量吧！现实将给我们很多的证明和案例。愿更多的老师掌握这一方法，愿更多的孩子都能享受到这种能量，愿所有的生命都能得到绽放，愿中国的教育事业越来越好！

广东省丰顺县丰良中心小学 魏丽玉