如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力

向家兵

摘 要：在现代的教育体制下，对学生的教育要求愈来愈高了，不仅是成绩的提升，专业知识的学习，而且对学生逻辑思维上和思考能力等方面也更为关注了。小学阶段是小学生大脑开发的最佳时期。教师需要引导学生主动思考，养成主动探究的学习习惯，给学生搭建一个独立思考的空间，对教学模式进行不断的完善和改革，增强学生的自主思考、创造性的思维能力。本文结合小学数学教学的现状以及小学数学教学中培养学生独立思考能力的意义，对培养独立思考能力的方法进行论述，以供参考。

关键词：小学数学 教育 独立思考能力 培养方式

在小学阶段，小学生的大脑处于成长的初期，思维逻辑能力比较薄弱。因此，对于小学生来讲，数学的学习难度是比较大的，数学学科知识点众多，一个问题可能需要多个知识点的结合，那么这时候就需要学生有独立思考的能力。所以，教师应该在数学的授课中，注重对于学生思维逻辑的开发，培养学生自主学习能力，发现问题可以自己进行探究，促进学生的综合素质的培养以及良好的学习习惯。

1 小学数学教学的概况

1.1 学习压力限制学生独立思考的能力

现如今，学生的学业压力从小学时期就开始了，每个家长都希望自己的孩子可以赢在起跑线，拥有一个好的未来，那么就会格外注重学习成绩，家长认为只有拥有优异的成绩才是认真学习的体现，造成了小学生背负着巨大的学习压力。而这种陈旧的教育理念，是非常片面的，忽略了学生思维逻辑方面的培养。在课堂中不停的吸收各个学科的知识，放学后面对大量的课后作业。不停的使用着同样的教学手段，导致在学习数学的过程中，没有足够的时间静下来，去好好思考今天到底学到了什么。这样不仅限制了学生独立思考的能力，而且长期枯燥的学习生活会让学生厌烦对数学学科的学习，失去学习兴致。

1.2 教师单一的教学意识

小学教师为了尽快完成教学任务，在学校数学科目的评比中可以达到预期的结果，一般会只关注学生的做题情况和考试成绩，这种教学意识是传统教学中的通病，墨守成规的遵循一套教学模式，不敢去探索新的授课形式，这就会导致学生不会转换思维方式，不能在一个数学题型中主动思考，找到解题思路和技巧，只会大量的做数学各种题型的练习，缺少变通性和灵活性，限制了小学生思维的开发。

2 在小学數学教学中培养学生独立思考能力的意义

2.1 培养独立意识

在小学数学学习的阶段，如果对学生独立思考的能力进行开发，也有助于其他学科的学习。无论在学习还是生活中，学生在遇到问题时，首先会想到自己思考去解决问题，而不是依赖家长和老师，这也可以培养学生的独立意识。

2.2 增强分析问题的能力

在独立思考中，锻炼了学生分析问题的能力。只有在观察和分析中，加强思维的变通，才能培养学生的学习主动性和对数学知识不断探索的兴致。除此之外，在思考的过程中，可以形成缜密的思维逻辑。数学学科的特点是，每个题的解题思路都有着很强的关联性，一个步骤出现断层，可能就会影响结果的正确性。因此，如果加强学生独立思考的能力，可以规避这种情况的发生。在独立思考中也可以增强学生对数学知识点的记忆。

3 在小学数学教学中培养学生独立思考能力的方法

3.1 提起学生学习兴致

在以往的数学课堂中，很容易形成死气沉沉的课堂氛围。数学的学习是枯燥乏味的，小学生本身注意力集中时间很短，出现上课不认真听讲的现象非常频繁，这样会影响数学学习的授课效果。即使在教师的管教下可以认真听课，但是，仍然是被动的接受知识点的学习，因此，教师应该不断对授课形式进行创新，平时加强与学生之间的交流，了解学生的喜好，并探究怎样运用到自己的教学中去，才能让学生真正热爱数学，在授课中给学生提供独立思考的空间，才能够改善课堂氛围。

3.2 与学生的生活相结合

数学中有很多抽象的知识点，如果可以将抽象的内容更加形象化并且直观的展示出来，这样学生学习起来会更加容易。结合学生的学习情况与学习能力，应该设置符合学生个性特点，配合授课主题的教学内容。数学和生活有着密切的联系，生活中处处可见数学的影子。因此，教师可以将知识与学生的生活融合到一起，让学生真切的体会数学的乐趣，自己去探究生活中的数学。

3.3 通过提问引导学生如何进行思考

提问的教学方式是一种常见的，有效的授课手段。通过提问的方式，提高学生学习的注意力。但是，问题的设置要符合学生的能力，难易度要适中，并且在学生解答问题后，给予肯定和鼓励，增强学生自信心，加强学生的学习成就感。提问的过程，是循序渐进的，加强小学生思考的逻辑性。

例如，在学习长方形的周长时，可以一步一步的对学生进行提问，“长方形是由什么组成的”“长方形有几个长，几个宽呢”“这个长方形的长是多少，宽是多少呢”“那么把长方形的所有的长和宽都加起来是不是长方形的周长呢”这就是引导式提问方式。

4 结语

综上所述，在小学阶段，培养学生独立思考能力是非常必要的，能够提升学习的主动性、思维能力和学习兴致。

参考文献：

[1] 李萍. 在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力浅谈[J]. 中华少年，2017.

[2] 黄九银.在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力[J].数学大世界（下旬），2019（10）：30+32.

[3] 陈良燕.小学数学教学中学生独立思考能力的培养路径分析[J].科普童话·新课堂（下），2019（03）：36.

[4] 赵菊兰.浅析独立思考能力在小学数学教学中的有效培养[J].新课程（小学），2019（12）：188.

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