相对偏远地区假期家庭教育现状探究

中国自古以来重视家庭教育，家风世代相传，家庭是每一个人最重要最有效 的教育场所和成长摇篮。俗话说：从小看到老。家庭教育的重要地位一直以来就受到大家的广泛认可。然而在这个父母不用考证就即可上岗，经济快速发展，追求丰富的物质，数字技术、网络技术、新媒体横行的时代，家庭教育中随之出现了新问题、新矛盾、新冲突。对于孩子怎么正确使用手机与网络，家长在管理中往往不够重视，最后酿成“手机依赖症”、“网络成瘾症”，甚至致使双方产生激烈的冲突，家长难以应对，给家庭教育带来严峻的挑战，也容易使青少年错失价值形成、人格塑造的关键期。在长期一线教学中，笔者也遇到家庭教育问题带来的挑战，在班主任工作中更是成为常态化的问题。本文以长期观察、班级调查为依据，借鉴分析国内外家庭教育研究成果，提出新媒体环境下青春期学生家庭教育的对策。

笔者在职的地区属湖南西南部的一个小县城，班级学生来自全县各个地方的不同家庭，代表了本县中上学生的水平，全班55人，男生28人，女生27人，性别平衡。其中父母在家或者父母一方在家的共41人，父母不在家的14人。所有学生都参与了一下问卷调查。

根据统计，总体上看60%—70%的人能按时正常作息，每日时间分配娱乐和学习占据了3/4的比重，娱乐的时间超过学习时间约1/3，每日学习时间平均将近3个半小时。75%—85%的人与父母正常交流，15%—25%的人与父母缺乏沟通。

基于以上数据，本地家长对假期家庭教育的重视度还是不够的，对于正在长身体的青少年而言，按时作息有利于身心健康。……