儿童疫苗接种时的心理护理

王利会

[河南省中医院（河南中医药大学第二附属医院），河南 郑州]

0 引言

预防接种主要指的是将疫苗接种在健康人的身体中，在人不发病的情况下，在身体内产生抗体，获得特异性免疫，是目前比较有效地预防传染病的方法。小儿计划免疫为一种投资少[1]、效果好、确保小儿身体健康、预防疾病的重要方法，预防接种是每个儿童的权利，我国对儿童实行预防接种制度，儿童作为一个特殊人群因为其生理特点常常会出现反抗行为，因此，我们要依据不同年龄儿童的特点，针对性对儿童应用心理护理干预，促进儿童积极性配合，以此来确保儿童的身心健康。

1 资料与方法

1.1 一般资料

研究资料均为本院收集到的病例资料，是本院在2019年11 月至2020 年11 月收集到的接种疫苗的儿童共计200 例，均接种一类及二类疫苗，本次研究均取得了儿童家长的统一并签署了同意书，为了满足分析对比的要求，随后将全部儿童分为观察组与对照组两组，每组纳入100例。对比观察组与对照组两组的基础资料，差异无统计学意义，具备较强的可比性[2]。

1.2 护理干预措施

对照组：实施常规护理。

观察组：实施心理护理干预措施，主要内容：

1.2.1 为儿童构建良好的环境

预防接种门诊室要宽敞明亮且清洁，每天定时开窗通风保持空气清新，室内的温湿度要始终调节在合适的范围内。设置候诊室、登记室、观察室、接种室，将接种工作台准备好。各室放置一些桌凳、玩具、图书，注意墙壁颜色、图案要丰富且多样化[3]。……