航空特色背景下机械工程学科研究生创新能力协同培养研究与实践

张立峰，邓云飞，林佳涛，王轩，苏砚文，陈晖

（1.中国民航大学 航空工程学院，天津；2.万卓测量技术(天津)有限公司，天津）

一 引言

习近平总书记指出：“我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新[1]。”中国民航大学是具有航空特色背景的典型院校。我校研究生教育肩负着为民航和航空领域培养高层次人才与科技创新的重要使命。因此，教学活动中，要时刻绷紧“研究生培养质量”的生命线，强化研究生创新能力培养，完善机械工程学科的研究生教育质量评价与保障体系，不断提升我校研究生人才培养质量和核心竞争力。

研究生教育肩负着为国家和行业培养创新和拔尖人才使命[2-5]，与本科生的教育模式和方法不同，研究生培养过程中，并不强调和侧重掌握教材知识这种“复制思维”，而更加重要的是培养研究生发现技术、工程与科学问题，剖析实际问题、解决问题的创新思维和能力[6-9]。加强研究生的创新能力和实践能力，是当前高等教育科学化发展的必然趋势，也是我国培养高层次创新和行业专门科技人才的必由之路[10-12]。我校研究生是航空航天（特别是民航科技）领域创新的中坚力量，同时也是各行业科技发展创新的生力军。培养和提升研究生的创新与实践能力是提高我校研究生培养质量的关键，也是机械工程学科高质量发展的核心内容。

二 学科研究生培养现状分析

从学科方面对中国民航大学研究生培养的现状进行分析。当前，中国民航大学机械工程学科包括航空运行支持技术与装备、民航机电系统检测与控制技术、航空机械系统及自动化、飞机部件维修理论与方法四个学科方向。……