基于“五有人才培养标准”的专业课程体系改革研究
——以汽车制造与试验技术专业为例

刘红谱，魏小冈，何守亮，刘秀凤

（重庆旅游职业学院，重庆）

一 引言

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义[1]。随着十四五规划的提出以及国家经济的快速发展，社会对于高职院校的人才培养需求悄然发生着变化。同时为了更好地契合新时代的需求，高等教育也在不断进行着深化改革。

本文以汽车制造与实验技术专业为例，针对高等职业教育目前的困境，提出了基于“五有人才培养标准”的专业课程体系改革方法。本文首先对高等职业教育现状进行了简要分析，然后对“五有人才培养标准”、专业发展以及社会人才需求进行了剖析，进而提出了以汽车制造与试验技术为例的基于“五有人才培养标准”的专业课程体系构建流程，最后详细阐述了在汽车制造与试验技术的专业课程体系建设中的具体改革方法与实施策略，从而形成了基于“五有人才培养标准”的专业课程新体系。

二 高等职业教育现状

高等职业教育是教育的重要组成部分，是不可或缺的部分。近些年来，因为诸多因素，高等职业院校的毕业学生从事本专业工作的比例越来越低[2]。导致这样状况的出现，一方面有社会就业压力的因素，另一方面也有学生个人选择的因素，同时也与学校的人才培养以及教育教学有着密不可分的关系。……