新媒体环境下高校民族舞教学与文化传承

吕非凡

摘 要：随着新媒体技术的不断发展，我国高校民族舞蹈的教学也在悄然发展着改变。文章详细阐述了目前高校民族舞蹈教学存在的问题和新媒体技术在我国高校民族舞蹈教学中的实践，分析文化传承的积极影响，促进我国民族舞蹈的传承和发展。

关键词：新媒体技术;民族舞蹈;文化传承

注：本文系2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“新媒体背景下地方高校公共音乐教育的民族特色教学实践模式研究”（2019JGA218）阶段性成果;广西科技大学2018年度校级本科教育教学改革项目“新媒体环境下普通高校音乐鉴赏类课程教学方法和形式的创新研究”阶段性成果。

一、民族舞蹈概述及高校教学存在的问题

民族舞蹈的创作来源于民间，与普通群众日常生活工作息息相关。民族舞蹈最大的特色就是在融合地域文化的基础上，借助本地的民族文化与风俗习惯，从而形成了地域特征鲜明、呈现独特风格的舞蹈形式。民族舞蹈由独舞与群舞组成，其中群舞的形式较为普遍，内容样式更为丰富。群舞通常借助庞大的舞台效果，伴随热烈欢快的歌曲向观众传递本民族的生活风貌与文化信仰。当下，随着世界经济一体化进程的推进以及全球信息化时代的到来，各国各民族之间的文化交流程度也随之加深。由于各地区经济水平存在差异，这也导致高校在开展民族舞蹈教学过程中存在一定缺陷，主要体现在以下三个方面：

第一，民族舞蹈的教学范围相对狭窄。……