学前教育的可持续发展

沈艺

学前教育对于对世界充满无限好奇的幼儿而言是极为重要的，它不只是获取知识的一种方式，同时更是能够开发幼儿思想品行的重要阶段。良好的幼儿教育经历可以说是幼儿成长过程中一生的财富。幼儿教育作为幼儿教育活动的主要出发者，教师把幼儿教育的基本出发点放在儿童终身发展的位置上，可有效地确保幼儿日后的健康成长。接下来，本文围绕学前教育的可持续发展进行浅述。

 我国学前教育的发展现状

通过这些年的进步与发展，我国教育体制发生着不断地变化，在这里值得欣喜的是我国教育体制日益完善，各方面新的可持续发展教育体制相继建立起来。在经济全球化的今天，知识水平的高低成为衡量一个国家综合国力的一大重要指标。为能够与世界发达国家达到教育同步，我国对于教育工作的发展与革新可以说是非常重视的，自二十世纪五十年代早期开始学前教育便在我国开始不断发展，在经过不断地改革基础上当下处在快速发展的繁荣阶段。

 学前教育的可持续发展策略

（一）设置高标准的幼儿教育目标

目标的设立在一定程度上可促使人目标的设立能够让人的行为动作有发展的方向。幼儿教师若想要幼儿教育成果服务于幼儿的一生，则需要设立高标准的幼儿教育目标。在素质教育的不断创新过程当中，学生基本素养的养成可以说成为大家公认的事情，素质教育也逐渐上升为教师教育水平的主要评判因素。……