文/王新羿
高校毕业生就业影响因素的研究,主要涉及个人、学校、家庭、社会等因素。个人因素中,学历层次越高、自身努力越多、工作经历越多、专业知识越强、就业能力越强,毕业生越容易成功就业;学校因素中,高校学科专业的设置、学校层次等也影响毕业生成功就业;家庭、社会因素中,父母受教育程度通过人力资本和社会资本的中介作用,间接影响毕业生求职结果[1]。
目前,毕业生就业的研究方法,以定量研究为主,定性研究为辅,实证研究和理论研究相结合。其中,定量研究对毕业生就业现状和影响因素的统计分析,主要采用频率和百分比等描述性统计,logistics回归、多元线性回归模型、解释结构模型法、灰色关联度分析等数据分析方法。本研究从学生视角,考察其就业能力是否能满足工作需求。同时,通过引入多种因素(如性别、学历等),了解各因素对毕业生成功就业的影响程度,以期在进行就业指导时,全面把控、分类指导,真正实现通过就业反哺教育教学[2]。
本研究采用问卷调查法,调查对象为某高校2017届毕业生(N=2578);调查内容分为专业认知、就业能力、求职过程、学校就业支持和就业成就五个维度。并依此提出假设模型:求职者专业认知、就业过程、就业能力、学校就业支持等对毕业生是否成功就业有显著影响,且各因素对不同类型学生的影响不同。对问卷进行信度分析,克隆巴赫α系数为0.968,具有较高的信度。
结合分析发现不同性别、学历、学院的毕业生成功就业情况存在差异。……