基于项目驱动的电气专业教学模式研究

孙承练

（广西工业技师学院，广西 南宁 530031）

0 引言

电气专业具有实践性与复杂性的特点，要求学生掌握基础知识，并且能够灵活运用课本知识，解决实际问题。项目驱动教学法的运用法，符合现代教育需求，对学生实践能力与应用能力培养具有促进作用。如何将这一教学方法运用在电气专业教学中呢？本文就此进行分析。

1 项目教学法在电气专业教学中运用的优势

1.1 激发学生学习兴趣

在电气专业教学中，项目教学法的运用，能够能够实现学生学习兴趣培养，提升学生专业知识学习欲望，为学生更好学习文化知识打下坚实的基础[1]。以往教学中，教师对电气专业知识学习的兴趣并不高，认为这门专业知识过于复杂，会因为动手能力或者理解方面的问题，对这一专业知识学习出现抵触心理。项目教学法的运用，将抽象的文化知识转化成学生学习任务，为学生提供充足的学习空间与时间，为学生更好地学习文化知识、提升自身实践能力提供动力，促使学生知识运用能力发展。

1.2 增加学生情感交流

电气专业项目教学中，教师可以组织小组合作学习活动，让学生以小组的方式对学习内容进行讨论与分析，表达自己对所学内容的理解与看法，增加师生之间的互动与交流[2]。这一教学方法的运用，有效转变以往灌输式教学模式，学生可以自由讨论学习，与小组其他成员交流自己的想法与感受，并在实践中提升自身学习能力，强化对基础知识的理解。……