试论《建设工程招投标与合同管理》在线课程建设的困境与对策

陈 博 ，陆 婷

（湖南城建职业技术学院管理工程系，湖南湘潭 411100）

1 在线课程资源的检索情况

相比传统课程学习方式，在线课程学习具有便利性、自由组合性等优点，逐渐成为学习者获得新知识的一种有效手段。在线课程的知识树框架结构、资源质量都将影响学习效果，因此本文聚焦在线课程的各方面建设，笔者检索中文期刊服务平台数据库中的文章，通过筛选中文学术期刊数据库，检索2014—2020年七年间有关在线课程资源建设的文章，共计得到相关论文160余篇，排除与教学研究改革的无关的数据，最终获得有价值的论文21篇，以此作为本文分析的基础。

2 在线课程资源的建设困境

根据检索获得的数据结果，我国对于在线课程资源的建设方面存在资金投入大、增长速度快、覆盖学科领域广等趋势，但在建设过程中由于受到各种因素的影响，存在诸多方面不足，如：在线课程知识体系未与企业实际项目衔接，在线资源呈现形式比较单一、颗粒化程度不够、更新速度跟不上市场行业的变化等。

2.1 在线课程资源知识体系不完善

早期本课程教学团队建设的《建设工程招投标与合同管理》在线课程的知识体系只是将教材上的知识点进行排布罗列，缺少应当融入的企业案例元素，不能把理论的法律法规知识与建筑市场有关招标投标的实践活动紧密结合。目前本课程资源建设的重心偏向于学生课前预习所用，课中教师线下授课、课后学生完成作业，这三者间的联系脱节，师生无法利用在线课程资源贯穿学习的始终，这样的知识体系不能一条龙地为学习者提供服务。……