基于项目化教学和BIM 技术的《安装工程估价》教学改革

周姣

（天水师范学院，甘肃 天水 741001）

0 引言

我校工程造价专业，在教学方向上为房屋建筑工程的造价，根据培养大纲的要求，该专业的学生要通过学习《安装工程估价》课程掌握安装工程计量与计价的必要知识和技能。安装工程的范围很广，具体包括工业与民用建筑工程中的给排水、消防、采暖、电气、通风空调、燃气等工程。在一个项目中安装工程的造价已经占到工程总造价的20%～30%，在公共建筑、商业建筑中，比如医院、大型商场，安装工程的造价更是达到总造价的40%以上[1]，安装工程估价在工程造价中的地位越来越重要，也成为从事工程造价咨询工作人员的技术难点。《安装工程估价》课程要求学生在学习建筑设备相关知识的基础上，学习各专业的工程计量计价方法和计价文件的编制等知识，为后续教学的开展及学生参加工作打下良好的基础。

1 传统的教学中存在的问题

1.1 《安装工程估价》的课程特点

1.1.1 课程内容多

《安装工程估价》涉及水暖电各专业的知识，包括给排水、消防、采暖、通风空调、燃气、电气等，各专业内容多，计量计价时涉及的设备材料、计量项目种类很多，学生学习起来非常困难。

1.1.2 授课课时少

目前我院在培养计划的设计中将《安装工程估价》定位为工程造价专业的一门必选课，仅有32 课时，时间紧，任务多。传统授课方法中教师无法讲解所有水暖电内容，只能挑几个专业重点讲解，其余的留给学生自学。但是安装工程各专业之间知识联系不大，学生自学较难，最后毕业设计时安装工程计价方面错误百出，有的同学甚至连图纸都不会看。……