观察全程健康教育模式对糖尿病护理质量及患者血糖水平的影响

侯菊艳 吴国静 徐良润

摘要：目的：探究全程健康教育模式在糖尿病患者中应用对护理质量和血糖水平的影响。方法：随机择取我院2019年3月至2020年5月期间收治的58例2型糖尿病患者作为研究对象，随机均分为管理组（全程健康教育）和参比组（普通护理），对比护理质量和患者血糖水平。结果：管理组护理指质量分值高于参比组，（P<0.05）;管理组血糖水平低于参比组，（P<0.05）。结论：全程健康教育模式在糖尿病患者中应用可提高护理质量，稳定患者血糖水平，值得推广。

关键词：全程健康教育模式;糖尿病;护理质量;血糖水平

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）01-101-01

糖尿病属于胰岛素分泌缺陷或胰岛素作用障碍疾病，患者身体代谢水平受到高血糖状态影响，持续处在高血糖状态下全身组织器官均会受到损害，并发症包括糖尿病肾病、眼底病变和糖尿病足等，并发症的发生将会进一步加重患者病情，患者身体健康水平极度下降，严重危害生命安全。为保障血糖平稳、降低并发症风险，糖尿病患者需要接受健康教育[1]。本文主要研究全程健康教育在糖尿病护理质量和血糖水平中的影响，主要内容整理后做以下分析：

1.资料和方法

1.1一般资料

选入原则：患者无糖尿病并发症;患者有民事行为能力;患者签署知情文件，同意配合研究。管理组：男性∶女性=17∶12，年龄为（51～78）岁，平均年龄为（65.08±2.13）岁;参比组：男性∶女性=18∶11，年龄为（50～76）岁，平均年龄为（66.19±3.05）歲。两组患者一般资料使用基线比较，差异小无统计学意义（P>0.05），本次研究通过临床审核。

1.2方法

参比组接受普通护理。管理组患者接受全程健康教育，1）饮食：护理人员需要和重点指导患者……