价值共创视角下高校漆艺实验室的建设探析

何志英 陈由登

摘 要：高校漆艺实验室不仅是培养美术与设计人才的重要基地，更是高校与企业、社会科研机构等进行交流的平台与科研场所。基于价值共创视角对高校漆艺实验室的建设进行探讨，以福建师范大学为例，贯彻价值共创理论的互动理念，构建了产、学、研、用一体化的价值共创服务平台，并打破学科界限构建了多学科融合互通的实验课程体系。

关键字：价值共创 漆艺实验室 服务平台 课程体系

高校漆艺实验室属于艺术类实验室，在传统观念中艺术只是一支笔、一张纸，人们对于艺术实验室的认识还不够深刻，因此艺术实验室在长期得不到有效的建设。漆艺实验室在长期的发展过程中存在着领导重视程度不够、资金缺乏、管理不到位等问题，不仅影响了漆艺实验室自身的发展，更是影响了漆艺专业学生的培养质量。事实上，漆艺是集理论与实践为一体，且实践性极强的学科。漆艺的创作过程也是一个不断实验的过程，它需要经历如制胎、髹涂、箔绘、研磨、荫干等制作工序，因此，漆艺实验室的建设是高校提高漆艺学生培养质量急需解决的重点问题。

以往，高校实验室的建设通常是由学校统筹负责，这种单向式的自上而下的建设模式没有充分考虑到艺术学科的特性，容易造成脱离实际、资源浪费、监管不到位等问题。漆艺实验室既是正常教学和科研的场地，又是师生之间、学生之间、学校与企业和科研机构间共学共研、产生良好互动的场所。……