处于空间敏感期的儿童玩具设计探索

张雯

摘要：为儿童空间敏感期进行合理的引导锻炼，提升儿童空间创造力及空间想象力。从处于空间敏感期的儿童玩具设计理论出发，采取装配部件训练法，对玩具功能特性、市场玩具类型进行分析，继而设计出适合空间敏感期的儿童玩耍的玩具设计方案。设计出一款“空间搭配”多功能儿童益智组合玩具。适合空间敏感期的儿童玩耍的玩具设计方案，能够有效帮助儿童空间益智方面发展。

关键词：空间敏感期 玩具设计 空间装配法 装配部件训练法 空间搭配

中图分类号：TB472 文献标识码：A

文章编号：1003-0069（2021）03-0102-03

引言

凭借制造业发展优势，中国玩具行业一直占据全球第一制造、第一出口国。然而，以目前形势来看，中国玩具行业处于劳动密集产业状态，品牌设计与研发功能尚有不足。此形势下，挖掘玩具创新设计题材、提升玩具功能效用、打造自主玩具品牌显得颇为迫切。针对儿童时期进行玩具产品研发，首先需要厘清儿童心理特点，采取针对性研发方式。事实上，处于不同年龄层次的儿童均属于成长敏感期，倘若错过这一敏感时期，将产生成长滞后乃至心理自闭问题。但纵观国内玩具市场现状，并未具有明显的针对儿童空间敏感时期的玩具，国内多数玩具明显忽略儿童情感方面以及个性需求方面。在此背景下，文章选择儿童时期经历时间较长的空间敏感期，通过深入分析儿童空间敏感期的特点，利用装配部件训练法对玩具进行创新设计，希望能够辅助儿童在空间敏感期获取更多启发，为日后成长奠定良好基础。……