“标配人生与人生价值”作文导写

周楚清

作文题（如皋市高三年级第一次阶段考试）

阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

材料一：北京小伙子小李，重点高校毕业，工作体面、有车有房、在合适的年龄结婚生子……他这样的人生经常被称为“标配人生”，令许多同龄人羡慕不已。近日，《中国青年报》社会调查中心对多名受访者的调查显示，过半受访者追求“标配人生”，他们认为“标配人生”目标很清晰，追求“标配人生”的人值得尊重。

材料二：大学毕业生顾亚毕业后来到海嘎小学任教，全校只有几十名学生，孩子内向自卑，整个校园死气沉沉。顾亚希望通过自己的努力，带领山里的孩子们走向更远的世界。顾亚拿出自己的积蓄，买来乐器，成立校园乐队。在顾亚的带领下，孩子们变得阳光自信，对未来充满信心。

润德中学高三（1）班计划举行关于人生价值的讨论会。请结合材料内容，以润德中学高三（1）班学生的身份写一篇发言稿，阐述你的观点与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

写作指导

材料一的关键词是“标配人生”。材料给出了“标配人生”的含义——高学历、高收入、好家庭等。“标配人生”侧重“小我”的优渥生活，侧重个体对物质生活的追求或向往。调查中显示，过半受访者追求“标配人生”，说明其有一定的合理性。但必须注意的是对于“标配人生”，应当辩证看待。仅把自己限定在“标配”之中，则显得眼界过窄，境界较低，故考生能站在材料二“大我”的角度批判“标配人生”，只要言辞不过激，也是可以的。