音乐学专业应用型人才培养路径探究

陈继银

[关键词]音乐学专业;应用型;人才培养;蚌埠学院

引导部分地方本科高校转型发展是党中央、国务院做出的重大决策。“适用国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化高等教育结构。优化学科专业、类型、层次结构，促进多学科交叉和融合。重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。”[1]2015年10月21日，教育部、国家发改委、财政部联合发文《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（以下简称《意见》），该《意见》对部分普通本科高校转型发展提出了要求，对应用型人才培养的意义、指导思想、主要任务、配套措施进行了详细说明。2016年，教育部针对地方本科高校转型问题指出，高校办学思路要实现四个转到：转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。针对当前国家对高等教育发展的新布局，教育部学校规划建设发展中心已举办了七期转型发展培训班，专家们围绕高校转型与课程改革、课程开发、课程体系建设等问题进行了深刻交流。所有这些决策和措施对于我国高校分类改革和应用型高校建设工作均具有指导意义。

蚌埠学院（以下简称“我校”）是一所以工为主、多学科协调发展的省属普通本科高校。学校紧紧围绕服务于地方经济社会发展需求办学，将“地方性、应用型、工程化”作为自己的办学类型定位，深入推进产教融合人才培养模式改革。……