卓越教师培养视域下教师教育的建设理念与优化路径

童玲红

摘    要：教师教育是各层级教育事业得以良性发展的动力源泉和重要保障。文章认为教师教育学科须明确自身的战略地位，根据国家战略规划要求与教育行业协同发展，形成以战略转型为导向、以教师教育高质量发展为特色、以优质师资培养为支撑的良性运作机制，让优质师资供给成为卓越师资建设的必备基础。

关键词：教师教育;师范生教育;建设理念;优化路径

中图分类号：G650          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2021）02-0058-04

教师是教育发展的第一推动力，而教师教育是培养卓越教师的主要途径，是促进教师终身、可持续发展的重要支撑力量。2018年9月，全国教育大会指出，坚持把教师队伍建设视作长期的基础性工作，把师资队伍建设工程作为优化我国教师教育布局结构、加快教育现代化建设的重要保证。随后，教育部颁发了《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》，要求经过五年左右的努力，办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范专业[1]。

国家对于教师教育以及师范院校未来发展的决策部署，与教师教育及师范院校目前在我国教育的实际地位与发展现状形成了鲜明的落差。如何落实新时代师范院校建设改革工作;如何解决好制约教师教育发展的体制机制问题，提高师范院校对我国教育事业的人才输出度和战略贡献率;如何牢牢把握师范院校发展新方向，切实发挥师范院校在提升教师教育方面的“母机”作用，回应我国教师教育面临的新挑战，是学界当下亟待攻克的重大课题。……