实施爱群教育，实现全面育人

任彩云

学校通过实施“修己爱人，敬业乐群”的爱群教育，聚焦立德树人根本任务，落实全面育人，实现学生德智体美劳全面发展。

1.聚焦立德树人根本任务，培养品德少年

学校坚持“立德树人、全员育人”的理念，围绕“爱群文化引领培育爱群少年”的主题，构建了党组织主导，干部教師负责，群团组织参与，家庭、社会联动的“五位一体”德育管理体系。学校组织成立“爱群爸爸服务队”“爱群妈妈智能团”“爱群膳食委员会”等爱群联动共同体，推动“五位一体”德育管理的实施。

学校根据《养成教育三年行动计划》制定《爱群少年成长指南》《爱群少年一日生活流程》等品行培养课程，培育学生“修己爱人，敬业乐群”的良好品德;通过开展“五走进、五展示”活动，培育学生爱国情怀，践行社会主义核心价值观。

2.落实“健康第一”理念，培养健康少年

学校把“健康第一”作为学校教育的出发点，将学生身心健康纳入每学期的工作计划。成立“爱群心理健康教育”研究小组，定期开展案例分享，利用资源教室开展心理健康教育。学校优化阳光体育活动，利用上午的课间操和下午的体育社团活动，确保“每天锻炼一小时”。设置课间自编操和足球体育课，由外聘专业教练和体育教师共同指导训练。开展球类、跑步类、花样跳绳类等多项体育技能指导活动，使每个学生掌握至少两项体育运动技能。建立常态校园体育竞赛机制，每年承办长阳镇“爱群杯”京津冀校园足球赛，开展春季运动会等。

3.开展艺术教育课程，培养艺术少年

一是开设“节礼课程”。“礼课程”包括开学礼、开笔礼、入队礼、成长礼、毕业礼;“节课程”包括春节、端午节、儿童节等。“节礼课程”为学生搭建了展示诗歌、绘画、音乐等艺术素养的平台。二是开设社团课程。学校成立近40个爱群少年社团，包括快板、啦啦操、击剑、非洲鼓等品牌社团，为学生提供了多样的兴趣选择和艺术发展平台，保障每个学生至少坚持一项艺术学习。此外，学校还通过一年一度的艺术节展示、音乐会等形式，让所有学生参与其中。

4.借助劳动技术等课程，培养劳动少年

学校以学生生活基本技能的提升为重点，培养学生的劳动习惯和劳动能力。一是基于家校联动的劳动意识培养，鼓励学生做家务，如春节期间和家人一起包饺子等;二是基于课程培育实践能力，上好劳动技术课、综合实践课，做好校园值日、图书整理、爱群少年种植箱管理，以及寒暑假开展“小水滴走天下”等实践活动。

编辑 _ 张晓震