工作实录分析配合模拟应急演练应用于突发性群体事件中对救治效率及应急救护能力的影响

田晓芳 夏红惠 张海英

突发性群体伤害事件时因为相同致病因素造成大于3 人次的病员事件，致伤原因包括火灾、交通事故、建筑工伤等，由于此类事件发生具群体性和突发性，因此危害性极大[1]。有相关调查结果显示，突发群体伤害事件每年致死患者数在10 万以上[2]。近年来随着我国经济的迅速发展，城市流动人口数量明显增加，使得突发群体伤害事件发生率逐年提升[3]。急诊科是接诊此类患者的科室，要求医护人员具备扎实的理论知识及操作技能[4]。目前对于群体伤害事件的培训方法主要为集中讲课、视频教学等，其内容枯燥，护理人员易产生困乏，学习效果不佳[5]。为探究有效教学和培训措施，在本研究中对医院急诊科护士实施工作实录分析联合情景模拟演练，现报道如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

将医院急诊科2019 年7—12 月实施常规救护培训后收治的63 例（12 起突发群体伤事件）患者作为对照组，63 例患者中男35 例，女28 例；年龄为21～58 岁，平均36.92±10.47 岁；创伤指数评分为11.96±5.02 分。将医院急诊科2020 年7—12 月实施工作实录分析联合情景模拟演练培训后收治的60 例（11 起突发群体伤事件）患者作为观察组，60 例患者中男37 例，女23 例；年龄为20～60 岁，平均37.14±11.41 岁；创伤指数评分为12.18±4.93分。医院2019 年1 月—2020 年12 月急诊科在岗护士41 名，其中男7 名，女34 名；年龄为25～39岁，平均30.48±4.92 岁；工作年限2～19 年，平均8.28±1.04 年；学历：大专19 名、本科22 名；职称：主管护师3 名、护师24 名、护士14 名。本研究经医院伦理委员会审核通过。两组患者一般资料的比较差异无统计学意义（P＞0.05）。……