心理资本理论视角下医学职业院校大学生就业能力培养研究

徐雪平

【摘要】大学生就业的外在影响因素难以通过大学生自身来改变，因此大学生的个体因素就成为解决严峻复杂就业问题的重要突破口。作为一种积极心理能力，心理资本为研究大学生就业问题提供了新的视角。基于此，本文分析了心理资本对医学职业院校大学生就业的影响，尝试提出大学生就业心理资本培养路径，希望提高医学职业院校大学生就业竞争力，不断提升就业质量。

【关键词】心理资本;医学职业院校;大学生;就业质量

就业是最大的民生，做好大学生就业工作，事关民生改善、经济社会发展及社会的和谐稳定。目前，学界主要是从教育改革、基层就业扩岗等方面开展如何促进大学生就业质量的研究，对缓解大学生就业压力具有指导意义。但是，从大学生积极心理能力角度考察其就业竞争力的研究较少，这方面有较大研究空间。心理资本（Psychological Capital）概念最早由美国著名学者Luthans（路桑斯）于2004年提出，目的在于从根本上打造人的竞争优势。心理资本是个体获得持续竞争力的心理资源，对个体的职业发展规划、人际关系处理与沟通、心理健康等会产生积极影响。近年来，学者们非常关注心理资本与大学生就业之间的关系，但现有研究多以普通本科院校大学生为对象，对职业院校大学生就业心理资本的研究成果还不多见，尤其缺乏对医学职业院校大学生就业心理资本的关注，造成提出的措施过于宏观，针对性不强。……